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2018-12-19 20:25 来源:凤凰社

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  区教委主任、教工委副书记陈江锋,区公安消防支队支队长王瑜、政委雷永利、防监督火处处长施鸿鹏,区教委工会主席武宗江,大峪第一小学校长高瑞红及各中小学、幼儿园的主管领导及师生代表共200余人参加了仪式。挖掘南宋“精致开放”的文化特色,弘扬“精致和谐、大气开放”人文精神,提升杭州的文化生活品质。

  住在起火点“吉田屋”一层中央附近房间的一名50多岁男性表示,“火灾报警器鸣响后,一打开房间门,一股浓烟及热浪便扑面而来。但从领导层面看,还缺少统筹全市智慧城市建设的推进办公室这类的专门机构,以切实推进智慧城市建设。

  在用地布局上,为城市服务的公共设施应尽量靠近大运量公共交通车站,为社区服务的公共设施可以与居住用地进行适度混合。此次活动树立了消防部队良好的社会形象,进一步普及消防知识,让全区市民掌握了家庭、单位等方面的火灾知识、提高了对火灾的认知和对火灾自防自救能力,有利于将火灾消灭在源头,从而减少事故发生,同时也掀起了全区各镇、街道、功能区、委办局119消防宣传月高潮,全面提升了全区市民今冬明春火灾防控能力。

  因此,应建设人文型西安智慧城市,真正以人为出发点和立足之本。结合中国城市学快速发展和人口众多、城市土地有限的客观条件,大家都深受交通拥堵、环境污染等问题的困扰,而TOD是一种提倡公交导向的高密度混合功能土地开发模式,鼓励尽量使用公交系统,减少小汽车的使用,构建适宜步行和自行车等慢行交通出行的社区环境。

(吴思盈)(责编:邹宇轩(实习生)、张雨)

  最后,当顺义区副区长郑晓博宣布“顺义区第二十七届119消防宣传月活动正式启动”,在消防局总工程师张先来和顺义区副区长郑晓博等领导共同推杆启动下,五颜六色的飞幕瞬间从舞台正上方飞速滑向舞台对面,如同腾云驾雾一般给现场来宾以强烈震撼的视觉冲击效果,将主场活动推向高潮。

  一直以来,砀山县消防大队都把捐资助学作为己任,用实际行动关注和关爱贫困学生。与会专家充分肯定《杭州全书》编纂工作在过去取得的卓越成绩,对市城研中心在杭州学研究与统领方面发挥的作用表示惊叹,同时也为全书编纂面临瓶颈问题担忧,本着打造“杭州学派”的共同愿景提出希望与建议。

  中心围绕中央实施新型城镇化战略和建设中国特色新型智库两大战略决策,树立了打造具有国际特征、中国特点、杭州特色的城市学学派和打造“国内领先、世界一流”的城市学智库两大目标,以“习总书记新型城镇化思想”为指导,以“城市概念性规划”为品牌,以“城市学金奖征集评选活动”为抓手,以“中国城市学年会”为平台,组织开展了征集评选、课题研究、论坛组织、人才培养、成果发布等一系列工作,探索中国新型城镇化的发展之路,为各级党委政府规划、建设、管理、保护、经营城市提供智力支持。

  具体来说,一是要深化改革创新,摆脱发展模式的“路径依赖”。一位参与培训的工作人员表示:通过学习,提高了他们发现火灾隐患的能力,下一步将针对这些隐患问题积极劝说业主整改,并建立长效机制,为人民群众的安居乐业创造一个优质的消防安全环境。

  要充分采用传感、GPS全球定位等技术,实现全市的信息实时感知,并借助数据平台存储收集的各种数据。

  但信息化程度还未达到智慧城市互联互通的目标。

  强化督导考核。(记者李晓群)(责编:陈卓凡(实习生)、张雨)

  

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实现高校话语表达“信达雅”
2018-12-19 09:03 来源:中国教育报 作者:姜仕华 字号
关键词:意识形态工作;师德师风建设;思想政治理论课

内容摘要:高校党委要把加强意识形态工作队伍素质能力建设放在重要位置,着力营造人人乐于从事意识形态工作的良好氛围,推动形成全员育人的良好局面。

关键词:意识形态工作;师德师风建设;思想政治理论课

作者简介:

  话语转换和话语表达是高校意识形态建设的重要内容,是高校意识形态建设的一项与时俱进的重要性、长期性、系统性工程。当前一些高校在意识形态建设中过多地使用政治性话语、宣传性话语、政策性话语和抽象的学术性话语,话语表达形式单一乏味,缺乏温度,致使宣传教育效果不佳。坚持话语表达生活化、通俗化、形象化,构建贴合话语受众对象实际需求和认知水平的话语体系,可以有效提升高校意识形态“供给侧”质量,扩大高校意识形态的公信力和影响力,夯实马克思主义意识形态建设的基础工程。

  优化话语设置,创新表达形式

  话语设置是话语转换和话语表达的基础与关键环节。新时代高校意识形态要在党和国家主流意识形态的指引之下,进一步优化话语设置,转换话语表达方式,将主流意识形态话语体系转换为青年学生易喜欢、易接受的话语体系,不要以文件落实文件、以会议落实会议、以讲话落实讲话,不要一味采取灌输式和“填鸭式”的方式强行植入学生头脑,要努力构建具有符合中国特色社会主义高等教育事业发展要求、符合教书育人规律和青年学生成长成才规律的话语内容和形式,做到信、达、雅的完美结合和有效统一,提升主流意识形态建设效果。

  高校意识形态话语表达创新包括理念创新、形式创新、载体创新和工作经验创新等。高校党委要落实意识形态建设主体责任,加强顶层设计,整合各方资源,形成高校意识形态话语体系创新的合力。要充分借助于文学语言、艺术语言、网络语言、行为语言和生活语言等,以故事、事例、榜样示范和比较借鉴等形式以及各级各类阵地、载体实现意识形态的有效传播。要充分结合高校自身的办学精神、办学思想、办学理念、人才培养目标、精神积淀等,以思想政治理论课、校园文化和社会实践活动等形式和载体构建党和国家主流意识形态和学生成长成才相适应的话语体系与话语结构。

  加强载体建设,助推传播效果

  话语转换与话语表达离不开传播媒介和意识形态工作载体,随着科学和信息技术的快速发展,高校意识形态传播体系和传播格局与传统以课堂教学、报纸报刊等为阵地和载体的形式相比发生了很大的变化。高校意识形态话语转换与话语表达要主动适应新事物、新现象的变化发展趋势,做到因事而谋、因势而化、因时而进,加强意识形态阵地和载体建设,实施思想政治理论课改革创新计划,提升主阵地的育人效果。要广泛创设青年学生易参与、易接受的思想政治工作载体,提升思想政治理论教育的针对性和亲和力,激发青年学生参与思想理论教育的激情和热情。

  当代青年大学生几乎无人不网、无日不网、无处不网,高校意识形态建设要充分利用新媒体、新载体、新技术创新网络意识形态话语转换和话语表达方式,组建成立党委互联网思想政治工作部,整合构建新媒体联盟,通过创建网上思想政治理论课不断推进网络意识形态工作改革创新,使意识形态通过网络实现图、文、声音、影像的立体化传播态势和格局,提升青年学生学习马克思主义思想理论的兴趣和热情,提高高校意识形态话语体系的传播力和影响力,努力适应差异化、分众化的发展需求,形成全方位、多层次、多形式、多声部的意识形态话语传播体系。

  夯实队伍建设,提升工作质量

  推进高校意识形态话语转换,提升意识形态话语表达艺术化、生活化、具象化的效果,话语主体是核心和关键。高校意识形态工作队伍包括从事思想政治工作的各级管理人员、思想政治理论课教师、辅导员等,队伍的整体素质和业务能力直接决定着高校意识形态建设发展的质量与效果。高校意识形态工作队伍要牢固树立政治意识、责任意识和开拓创新意识,坚持教书和育人、言传和身教、潜心问道和关注社会、学术自由和学术规范相统一,深化马克思主义思想理论与习近平新时代中国特色社会主义思想的学习和研究阐释,积淀思想理论的深度和厚度,提升高校意识形态话语设置、话语转换和话语表达能力,把握时代脉搏和青年大学生的时代特征与个性特点,增强主动性,打好主动仗,担负起高校意识形态建设和立德树人工作的主体责任。

  高校党委要把加强意识形态工作队伍素质能力建设放在重要位置,着力营造人人乐于从事意识形态工作的良好氛围,推动形成全员育人的良好局面。要狠抓师德师风建设,深入实施思想政治理论课教师准入制和校内外“双向挂职计划”,推进“双师双能”型高素质教师队伍建设,努力打造适应新时代发展要求的高素质教师队伍,引导全员按照“配方”精良、“包装”时尚、“工艺”精湛的要求加强和改进意识形态工作,努力夯实人才培养的基础工程、固本工程和铸魂工程,不断开创高校意识形态建设的新局面,提升高素质人才培养质量。

  (作者单位:四川文理学院)

作者简介

姓名:姜仕华 工作单位:

转载请注明来源:中国社会科学网 (责编:毕雁)
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